投怀送抱来得如此突然，林肯有些懵, 抬头时正碰上秦戈戏谑的眼神, 接着他还扫了眼自己怀里的这只鸵鸟, 林肯莫名不喜欢他的眼神，伸手扶住黎小麦的肩膀，低头轻斥“放开。”
黎小麦感觉到身后的脚步声越来越近，脑门儿抵着林肯的前胸, 飞快地摇摇头, 她快要哭了, 她又没做什么亏心事，躲什么躲啊居然还是用这种方式躲这下本来有脸的也没脸了。
这么蠢的人不配呼吸空气, 黎小麦试图把自己憋死。
腰被牢牢抓住, 他又不好强行去挣，林肯冷声地向旁边看戏的人问了句“你很闲”
只三个字, 里面散发出来的森冷寒意, 让秦戈愣上一愣, 想想听过的关于这位爷的传闻, 立刻收敛了轻浮的神色, 不敢再当面看他笑话, 比划了个道歉的手势, 便带着旁边有些莫名的女伴飞快撤离现场。
不识趣的人滚了, 林肯便也不再着急，有心情感受怀里女孩热热的鼻息喷在自己胸膛上的感觉，虽然隔着衣服, 依然觉得发痒，这痒似乎不止停留在胸口和她脸颊接触的那一块皮肤的表面，有穿过衣服和肌肤骨骼往里渗透的趋势。
这感觉有些陌生，林肯还待细细品味，黎小麦已经被向往新鲜空气的本能打败，猛地抬起头大口喘气。
胸口，也即心口的位置，因为接触冷空气陡然一凉，林肯莫名有些不爽，开口的语气就有些不善“你偷人东西了”
“啊”大脑终于补充了氧气，黎小麦意识回笼，听到林肯的问话，知道他指的是自己刚刚这奇葩的行为。
连忙摇摇头否认，见林肯脸色不善，怕他继续往歪处想，只得老实交待“我看那女生不是陆茹叶，觉得有些尴尬。”
“呵”了一声，林肯表示自己优秀的思维不能对接用脑袋养鱼的人，见黎小麦额头和鼻子都被蹭地有些发红，心想也真有些难为这蠢人了，脑子不好使，皮肉就要受苦，当下雪上加霜地又去捏了捏她的鼻头，触手温软细腻，林肯表示对手感很满意。
黎小麦简直不敢相信自己遭遇了什么，醒过神来后一把打掉他的爪子，愣怔沮丧一扫而空，疾言厉色道“林坏水我警告你，你再跟我动手动脚我跟你没完”
在别人面前那么怂，在他这边倒是会耍狠，看来她这点儿本事，都用来跟他叫板了，林肯颇为不爽，不信邪地又大力揉了把她的头发，将她原本就折腾到发辫半散的脑袋，直接揉成了一个鸡窝，而且动作敏捷利落，揉完转身就走。
黎小麦气疯了，忍无可忍，快跑几步追上他，像对付自家表兄弟一样一脚踹过去，嗯，正好踹在他挺翘的臀部上。
哇塞又q又弹又结实，脚感简直令人飘飘欲仙，黎小麦觉得自己赚大发了，当然，看到林肯转过脸后那扭曲的面容，她也知道自己如果落到他手上，恐怕真的要“飞升成仙”，当下将书包往身上一甩，撒腿就跑，速度本年度最快
一口气跑回宿舍，黎小麦已经成了个披头散发的疯婆子，几个室友诧异地看着她，关心道“你怎么了后面有狼吗”
何止是狼，简直是狼妖
看林肯那不可思议的表情，恐怕撕了她的心都有，黎小麦觉得自己这段时间都要躲着他点儿，正好把换补习老师的事提上日程，要不老是在西苑偶遇秦戈和他的女朋友们也怪尴尬的。
而且由此发散出来，你在旁边看八卦，未必就没有一双八卦之眼也在看你，她觉得自己和林肯老这么出双入对，落在有心人眼里，说不定也能演绎一番，她知道两人之间纯洁得不能再纯洁，可人家不知道啊
只是她跑得嗓子发干，有些说不出话，发生的事也不方便对室友解释，当下摇摇头表示无碍，拿出杯子倒了杯水，低头喝水的时候，借着杯子的遮挡，嘴角却悄悄地弯了上去看林肯那表情，恐怕他这尊臀都没人敢动过，学习如此牛逼恐怕也不存在被家长打屁股的事情，难道她是第一个哈哈哈哈，一想起来就令人心情愉悦呢。
晚上早早入睡，只是大概是睡觉前的经历太刺激，这一夜睡得很不踏实，她总觉得后面像是有人在追，她不停地跑，距离还是越来越近，因为直觉被追到之后会发生可怕的事情，她玩命儿死地跑，却被一个柔软又有弹性的东西绊倒在地，倒地的她惊恐地翻过身来，发现oss顶着一肯的脸，正带着一脸残忍笑意压下来，直到ga 醒过来的那一瞬间，她脑子里还闪过一个念头这不科学啊，她明明是踩到林肯的屁股摔倒的，怎么他还能从后面追上来
一夜乱梦，第二天黎小麦的精神就有些不济，好巧不巧还有一堂思修课是整个物理学院一块儿上的，林肯很多专业课免修，但思修是不免的，虽然不免修的课他也经常逃，但黎小麦还是有些心惊胆战。
黎小麦是不可能逃课的，对于她来说，任何一门课的任何一分，都弥足珍贵，学渣没有任性的权利，她不敢冒上课点名不到被扣平时分的风险。
能容纳几百人的阶梯大教室，黎小麦缩头缩脑，尽量降低自己的存在感，都没敢跟宿舍里的几只坐在一起，自己找了个角落躲起来。
没想到她都坐得如此偏僻了，还是被人当场抓获，在她旁边落座的是她今天排名第二不想见的人陆茹叶陆班长，第一当然是林肯。
陆茹叶坐在她身旁的第一时间，黎小麦就就像屁股被钉子扎了一样，迅速弹了起来，然后在陆茹叶和旁边同学诧异的目光注视下，她不得不又讪讪地坐了回去。
思修课老师大概也知道自己的课枯燥乏味不怎么受欢迎，但又是所有同学的必修课，每次她在上面讲得声嘶力竭汗流浃背，学生们在下面蔫头巴脑昏昏欲睡，她就总想给自己辛苦做的课件找找存在感，顺便给学生们醒醒神。