杨佩瑶“啊”一声，“你不早说，我差点都忘了。”
顾息澜瞪她，“放假前我想给你的，你倒好，看见我连电车不敢坐，掉头溜了。说吧，做了什么亏心事?”
杨佩瑶骤然想起放假那天的情形，心里发虚，却仍是狡辩，“我是到别处有事，电车不通，再说，谁知道你是等我，你又没告诉我。”
顾息澜把汽车停在学校对面，看看手表，好整以暇地问：“真不知道我在等你?”
杨佩瑶抿下唇，说了实话，“我怕您骂我，您太凶了还不讲道理。”
想起那天仓皇逃窜时候的恐慌，杨佩瑶便觉委屈，分明坐电车很方便又便宜，却被逼着坐电车绕了大半圈。
鼻头一酸，泪水慢慢涌出来，在眼眶里打转。
顾息澜瞧得真切，只觉得那眼泪如同河水，把他的心浸得潮乎乎，酸软一片。声音也柔得像水，“我这么坏，你也喜欢我?”
“本来没喜欢的，可是你说再也不管我，我……要管的是你，不想管也是你……” 杨佩瑶泪眼婆娑地看着他控诉，泪水终于夺眶而出，顺着脸颊滚滚落下。
顾息澜叹口气， “瑶瑶你要讲道理，是你……” 掏出手绢替她擦泪。
杨佩瑶推开他的手，“我就是不想讲道理。”
“好，好，不讲，”顾息澜柔声哄着，把手绢递过去，“擦一擦，别皴了脸。我总会管你的，管一辈子。”
“哼!”杨佩瑶抓过手绢胡乱擦两把，扔给他，背起书包，“我进学校了。”
顾息澜跟着下车，看着她笑笑的背影穿过马路，心里柔肠百结，只恨不得随着她一起进去，坐在同一间教室上课，时时陪在她身边。
到了校门口，杨佩瑶停住步子，回头朝顾息澜挥挥手，大步走到教室。
邱奎刚把火炉生好，看到杨佩瑶道声“早”，开玩笑道：“佩瑶家里司机真厉害，以后学校没人敢惹你了。”
杨佩瑶一愣，忽然就明白了昨天秦老师为什么用那种眼神看着她。
他会不会以为张培琴的事情跟她有关?
张培琴得罪了她，她便支使人调戏她，导致张培琴退学。
心蓦地沉了下去。
前世，她父母是老老实实的小市民，她也只是个普通的学生，成绩不突出也不算落后，基本上是扔进人堆里找不出来的那种。
即便也曾受到过不公平对待，但是父母都是本着“吃亏是福，纷争惹祸”的想法，能忍就忍了。
就像昨天，牛二说欠保护费，她第一个念头就是拿出钱想替秦越交上。
跟张培琴这两次争执，虽然都是张培琴惹事，但她没有吃亏，完全没想过找人教训她。
而现在，她好像成了罪魁祸首一般。
抿抿唇，问道：“你不会以为张培琴的事儿跟我有关吧?”
“怎么会?”邱奎坦坦荡荡地说，“你不是那种人。”
杨佩瑶舒口气，“谢谢你这么想，可是我担心秦老师误会，昨天他看我的眼神很奇怪。”
邱奎摇头，“不会的，秦老师不是偏听偏信的人，他可能是一时震惊。其实，我当时也有点吓到，你平常挺随和的，没想到那个司机……”
一言不合就朝人胸口上踹。
杨佩瑶默了默，转而问道：“师母是做生意的吗，为什么要交保护费?秦老师每月薪水不够用?”
邱奎低声解释，“师母是童养媳，比秦老师大五六岁，秦老师是家里独子，他上大学的时候都是师母侍奉公婆。去年秦老师父母先后过世，欠了不少债。师母为了补贴家用摆了个水果摊子。”
“看秦老师平常又温和又亲切，根本没想到家里负担这么重。”
邱奎感叹道：“上次秦老师到我家去，跟我谈过一些他家里的事情。他说是师母照顾得好，家里的事情师母全然不让他沾手，让他全副精力用在工作上。秦老师说已经亏欠师母，不能再亏欠学生……我其实挺羡慕秦老师，有师母这样贤淑能干的妻子。”
杨佩瑶突然就想到白咏薇。
白咏薇本身聪明能干，绝不可能是邱奎想要的这种默默奉献的妻子。
看来……两人之间还是挺困难的。
又有些无语。
很多男人都会有这种想法。
艰苦时，希望妻子任劳任怨地扶助自己，可当得势之后，有些人就会嫌弃糟糠之妻配不上自己，另外娶个年轻貌美的继室。
好在秦老师知道感恩，对师母挺关心的，从他给师母椅子上铺个垫子就能看得出来。
这时陆续有其他同学进来。
杨佩瑶不再多说，回到自己座位，拿出课本。
第一节课照例是国语课。
姚学义踩着铃声踏上讲台，目光落在杨佩瑶头上停了数息，没再说出让她离开的话。
而是用凌厉的目光扫视一下教室四周，指向高敏君，“这位同学，请你把课文背诵一遍。”
高敏君一愣，“老师昨天没有布置这项作业。”
姚学义背着双手，傲然道：“上课之前我说过四项要求……你能不能背?”
高敏君磕磕绊绊地背了几句，姚学义抬手止住她，“停，不要浪费大家时间。”目光转一圈，看向张志北，“你来背。”
张志北直接认怂，“老师我没背会。”
姚学义昂首站在讲台上，带着俾睨天下的气势，“看来你们班没有人把我的话听进耳朵里，老师说的话都不听，这课没法上了。”
杨佩瑶犹豫会儿，举起手，“老师，我能背。”
全班同学齐刷刷地看向杨佩瑶。
“你?”姚学义轻蔑地俯视着她。她昨天连断句都不会，又没上过课，隔了一晚上，就能背得熟课文?
姚学义淡淡道：“背!”
杨佩瑶站起来，吸口气平静下心情，朗声道：“二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年……”
她昨天背了一晚上，早晨又复习好几遍，已经是滚瓜烂熟，不但没错字，连磕绊停顿的地方都没有。
姚学义着意地看她好几眼，语气略有缓和，“坐下吧。”
接着开始讲课文。
正如谭鑫文所言，姚学义学识的确渊博，讲述课文语句的同时，插入了时代背景，把曹丕跟建安七子之间的恩怨纠葛讲得淋漓尽致。
他又是很有激情之人，讲到高兴处，仰天大笑，讲到悲伤处，扼腕叹息。
杨佩瑶听得如痴如醉，对这篇课文有了更加深刻的了解。
原先她全靠死记硬背记住的，而现在，闭上眼，她仿佛化身为曹丕，在书房里席地而坐，挥墨写信，整篇课文内容自然而然地浮现在脑海中。
整节课姚学义没再提问她，她也没主动举手，只规规矩矩地坐在座位上听课。
一天平安无事地度过。
吃过晚饭，杨佩瑶仍不敢有半点懈怠，把《与吴质书》巩固一遍外，接着预习第二课。
第二课同样是文言文，《战国策》中的《触龙说赵太后》。
这篇前世学过，杨佩瑶略有印象，心里感觉轻松了些。
正默默地诵读，楼下传来清脆的电话铃声，接着是杨致重震耳欲聋的吼声，“不让进也进，谁敢拦就毙了他，打死算我的。”
杨佩瑶的心猛地提了起来……