可心底的欢喜却像沸开的水一般, 咕噜噜往上冒着泡儿。
毕竟他没有否认, 没有推脱，一切都已经在考虑。
杨佩瑶低头借着看手表, 掩去眸中喜悦, 学着他素日淡漠的神情, “再说吧，要迟到了。”
顾息澜“嗯”一声, 再度发动汽车，不大会儿，在武陵高中对面停下，“下午我有事情, 让阿程送你回去。”
杨佩瑶拒绝，“不要, 我自己可以坐电车……让同学看到不好。”
顾息澜默一默, “今天冷, 让阿程送你, 你晚两分钟出来，不会很多人看见。以后，我早晨接你，下午你自己回家。”紧跟着加一句，“好不好?”
早晨七点多钟，太阳刚升起没多久, 正是冷的时候，而下午四点, 夕阳不曾落山，要暖和得多。
杨佩瑶抿嘴笑。
说完了，再特意问一句“好不好”。
平常发号施令惯了的人，说句软和话也这么生硬。
可他的声音却低柔浑厚，像久藏的醇酒，丝丝缕缕地散发着情意，让人心醉。
杨佩瑶完全没法拒绝，点点头，“好。”
下车往学校走，走两步，回转身，弯腰趴在车窗边，“会长，昨天二姨太问起你。”
顾息澜挑眉，“问什么?”
杨佩瑶学着二姨太的口气，慢吞吞地说得清楚，“瑶瑶啊，顾会长的闺女是不是跟你一个学校?”
说完，飞快地穿过马路，站在学校门口回头望，笑得无法自抑。
朝阳下，她眉眼弯弯，一张脸如春花般明媚娇柔，美丽不可方物。
顾息澜才要拉长的脸立刻松缓下来。
她是故意的。
她明白他的心，所以成心气他。
顾息澜错错牙，唇角却不自主地勾起，带着连他自己都不曾察觉的温柔笑意。
杨佩瑶笑够了，朝他挥挥手，转身走进教室。
时候还早，只有邱奎在。
他刚把炉子生好，正打扫旁边的炉渣。
往常都是秦越提早来生炉子，今天不知为什么来晚了。
杨佩瑶道声“早”，又加一句，“过年好”，放下书包主动去拿土簸箕。
邱奎回一声，“过年好……你不用动手，别弄脏衣裳，我顺便就倒出去了。”
杨佩瑶好奇地问：“秦老师还没有来?”
邱奎笑答：“他这个月请假，秦老师的太太刚生孩子，秦老师要照顾月子。”
杨佩瑶惊讶不已，“秦老师结婚了?我以为他单身呢。”
正说着，高敏君走进来，乐呵呵地问声好，“老远就听到佩瑶的说话声，秦老师大学毕业好几年，当然结婚了，你不知道?”
“你没告诉我呀，”杨佩瑶抱怨，“你见过师母吗，是个什么样的人?”
高敏君笑道：“没见过真人，看过相片，跟秦老师的合影，是个老式女子，很贤淑的那种。”
这时陆陆续续有同学进来，问好声嬉笑声闹成一片。
邱奎把地面收拾干净，见同学都到齐了，点了四名男同学跟他一起到教导处把课本领回来。
分发完课本又调换座位。
张志北换到了杨佩瑶左边，高敏君换到了杨佩瑶斜前方，隔着两个座位，邱奎则坐在杨佩瑶身后。
安顿好之后，邱奎宣布秦老师请假一个月的消息。
教室里顿时像炸了锅一般，沸腾起来。
高敏君也刚知道这个消息，扯着嗓门问：“那谁给我们上国语课?我们这一个月不会没人管吧?”
话音刚落，就见校长谭鑫文推门进来，身后还跟着位穿长衫的男老师。
谭鑫文笑道：“怎么会让你们没人管?这个月，你们班的国语课暂时由姚学义老师担任，姚老师是杭城知名大儒，在许多报刊上发表过文章，能够跟姚老师就读，是你们的荣幸。姚老师目前还担任高二二班的班主任及国语老师，工作比较繁忙，你们要尽量配合姚老师，共同把国语学好。”说完朝姚学义点点头，“姚老师，您说两句。”
姚学义双手背在身后，凌厉的目光环视全班一周，在杨佩瑶脸上停了数息，轻咳两声开口道：“我既得“师”的名分，便不会误人子弟。我教学比较严，凡课文必须背熟，凡生字必须写对，凡文法必须正确，凡字迹必须工整，但有不服不从者，可另请高明。”
满屋子人都静悄悄的，杨佩瑶心里更犹如十五个吊桶七上八下，忐忑不安。
学校里那么多老师，怎么偏偏让姚老师来代课。
他可是对自己半点好印象都没有。
正思量着，谭鑫文已经走出教室，姚学义寻一根粉笔捏在指间，“下面开始上课。”
在黑板上写下《与吴质书》四个字。
不得不说，他的板书比秦越要好，字体瘦硬挺秀，很有韵味。
姚学义沉声道：“这是建安二十三年，曹丕写给好友吴质的一封书信，旨在追忆往事，也评点了当时建安诸子的文章，抒发了对亡友的追忆之情以及对吴质的思念与牵挂。整篇文章以抒情为主，间具叙事与论理。下面找位同学读一下，你们班长呢，班长是谁?”
邱奎站起来，“我叫邱奎，是高一二班班长。”
姚学义点点头，“把课文读一下。”
邱奎翻开第一课，毫不犹豫地开始念，“二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年……”
语句非常流畅，半点磕巴都没有。
杨佩瑶一边感叹一边把自己不认识的字标记出来，正手忙脚乱，听到姚学义道：“停，先到这里，字句读得不错，情感上稍嫌匮乏。下面请另外一位同学……”指着杨佩瑶，“你接着念。”
杨佩瑶一下子懵了。
这个时代的课本，文言文跟白话文各占一半，白话文还好些，有标点符号，而那些文言文连断句都没有。
以前，她全靠课下的预习才能跟上秦越讲课的节奏，现在刚拿到的新书还没捂热乎，就让起来读。
这不是为难人吗?
可又不能不读。
只得接着邱奎读完的磕磕巴巴往下念，没读几句，就见姚学义铁青着脸把课本拍在讲台上，“连基本的断句都不会，这就是最具潜力学生的水平?我看国中生都比你强，你是怎么升到武陵高中的?”
杨佩瑶脸上火辣辣的，低着头一言不发。
她走后门入学的事情谁都没有说，就连高敏君也没告诉。怎么可能当着全班同学的面前说出来?
姚学义又道：“没听到我问话?既然不回答，就表明你目无尊长，请你出去，我的课堂不欢迎你。”
杨佩瑶猛然抬头，“英雄不问出处，我怎么入学跟上课有关系吗?”
姚学义讥讽道：“英雄各有见，何必问出处，连意思都没明白，张口就敢说，真是贻笑大方。”沉了脸又道：“别以为你有权有势就可以为所欲为，武陵高中永远看重的是成绩而不是家世……请你立刻出去，如果你坚持不走，我这课没法上了。”
杨佩瑶有心跟他对峙下去，可想到耽误全班同学的时间，而且自己是学生，本身就处于劣势地位，只好忍住气，抓起书本走出教室。
教室里生着火炉还挺暖和，可到了外面，冷风一吹就感觉出冬天的寒意。
杨佩瑶才不会傻乎乎地站在门口等，掉头去了校长办公室。
谭鑫文正伏案写什么东西，看到她，惊诧地问：“现在不是上课时间吗?”
杨佩瑶怒气冲冲地说：“姚老师说有我在，他拒绝给同学们上课，所以把我赶出来了。”说着把事情缘由从头到尾讲述一遍，“谭校长，我虽然上的学不多，加起来不过九年，但是我也知道有些人学问好，师德未必好。姚老师先是未曾讲授就要求学生诵读，然后因个人喜好罔顾学生课业，更因为私愤而把学生赶出教室。师者，所以传道授业解惑也，我要是能够读得滚瓜烂熟，还要老师干什么?”
谭鑫文倒一盏茶水给她，温声道：“邱奎可是读熟了吧?”
杨佩瑶嘟起嘴，“我怎么能跟他比，他门门功课优秀，算术考九十八分，我望尘莫及。”
谭鑫文道：“放假前邱奎跟秦老师借了下学期的课本回去念。咱们学校图书室也有往年的课本可供借阅。我记得去年录取成绩刚出来时，邱奎也来借过课本。”
杨佩瑶低头不语，她假期几乎全玩了，确实也没想到可以借课本预习。
可这并不是姚学义侮辱她的理由。
杨佩瑶站直身体，理直气壮地说：“我承认我没有用功，但是也绝对不认可姚老师的做法。如果每个老师都像姚老师这样，看不惯学生就无故赶她出教室，我想武陵高中也没有必要开下去了……姚老师课前还提出四点要求，如果学生都会都能做对，所谓的老师又有什么用?”